Empoderamiento de las mujeres contra el acoso sexista en el espacio público.

FREE PUBLIC SPACES (FPS)

FPS pretende desarrollar y fortalecer la autoconfianza y el autoconcepto a través de las habilidades blandas y la Inteligencia Emocional en el grupo objetivo, permitiéndoles alcanzar un nivel adecuado de empoderamiento y afrontamiento ante situaciones de acoso machista en espacios públicos..

FPS se centra en lograr el aprendizaje y el desarrollo de actitudes y habilidades de inclusión y respeto a la diversidad. El proyecto trabajará contra los estereotipos de género, apoyando a las personas en la adquisición y desarrollo de competencias básicas, para eliminar la discriminación, desigualdad o exclusión, que sufren las mujeres en la UE debido a la existencia de roles y estereotipos de género

Buenas prácticas en la prevención del acoso sexual en espacios públicos

Concienciar y sensibilizar al menos a 120 miembros de las comunidades locales de los países del proyecto sobre la necesidad de prevenir y abordar la violencia de género en el espacio público, comprendiendo los mecanismos que la sustentan.

Sistema de formación para directivos

Formar y capacitar a 120 mujeres locales en competencias y habilidades emocionales para desarrollar estrategias de afrontamiento de la violencia de género en espacios públicos, mediante una formación en línea con varios módulos formativos a lo largo de 8 meses.

Empoderamiento de la mujer mediante competencias interpersonales

  • Proporcionar a los trabajadores sociales herramientas de aplicación directa para mejorar la toma de decisiones y otras competencias interpersonales con las mujeres.
  • Formar a las mujeres en la toma de decisiones y otras habilidades interpersonales para desarrollar su empoderamiento.
    Transferir los conceptos descritos anteriormente en la propuesta.
  • Desarrollar una mayor comprensión y capacidad de respuesta ante la importancia de este tema en las adolescentes.
  • Evitar los niveles de frustración ante una elección equivocada.
  • Facilitar el aprendizaje y la flexibilidad conductual para desarrollar nuevas estrategias.
  • Aumentar la conciencia del peso de la toma de decisiones en los resultados personales y profesionales.
  • Aumentar el nivel de competencia digital.
  • Desarrollar un uso más estratégico e integrado de las TIC en la educación y la formación.

2022-1-LT01-KA220-ADU-000086398

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